Education

Conférence de Céline Alvarez et Catherine Gueguen

Je vous propose ici un compte-rendu écrit de la conférence de Céline Alvarez et Catherine Gueguen proposée par la Fnac, samedi 3 septembre à l’occasion de la sortie du livre de Céline intitulé « Les lois naturelles de l’enfant », ouvrage dont je vous parlerai d’ailleurs très prochainement. Vous trouverez une vidéo de cette rencontre en fin d’article.

Accompagner l’enfant vers l’autonomie :

Je vous propose aujourd’hui un « article invité » 🙂 C’est  Antoine et Carole du blog  « Eduquer différemment » qui nous parle ici d’apprentissage ludique par imitation. Carole et Antoine sont de jeunes parents qui ont découvert l’éducation bienveillante et positive un peu avant la naissance de leur fille.     « Cette méthode d’éducation a révolutionné notre approche de la parentalité. Nous y avons découvert une éducation basée sur le bien-être, la confiance et la communication. »]

Cododo: ma réponse à l’article publié par le magazine Parent

Je suis récemment tombée sur un article publié par le magazine parent, au sujet du cododo. Un article absolument honteux, qui témoigne non seulement d’une parfaite méconnaissance du développement psycho-affectif de l’enfant et du concept d’attachement, mais aussi d’une vision profondément sexiste et misogyne de la relation homme/femme…

La théorie de l’attachement

« Un bébé seul n’existe pas » (Winnicott): un bébé ne peut exister et se construire qu’à travers le lien à l’autre: il s’agit d’une coproduction entre le bébé et l’adulte à travers les interactions…

Poutre du temps Montessori 2015-2016

Voici ma poutre du temps mise à jour pour l’année 2015-2016 (toujours téléchargeable gratuitement). Suite à de nombreuses demandes, notamment d’enseignants, je vous propose ici une version de septembre à septembre, pour s’accorder sur le rythme de l’année scolaire.

Le cerveau de votre enfant:

La version française du livre intitulé « The Whole-Brain Child » vient (enfin) de sortir en version française le mois dernier, sous le titre « Le cerveau de votre enfant », aux éditions « les arènes »:

La méditation de pleine conscience pour les enfants:

Qu’est-ce que la méditation de pleine conscience?

La méditation de pleine conscience peut se définir comme  une « pratique » permettant d’être davantage à l’écoute de son corps et de son esprit. Il s’agit de ramener notre attention vers ce que nous ressentons dans l’instant, en accueillant et en acceptant les sensations qui se présentent à nous, avec bienveillance. Le but étant d’être davantage présent à soi et au monde qui nous entoure.

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